Grupa V Bratki

o zabawki też dbamy!
Rysujemy, wycinamy, wesoło tańczymy.
A jak taniec, to i śpiew, chętnie też śpiewamy!
Głoskujemy, liczymy, karty pracy wypełniamy.
Tam bawimy się bezpiecznie, uśmiechnięci - zawsze grzecznie!
mgr Hanna Czarnota - Bojarska - nauczyciel dyplomowany, język angielski
mgr Iwona Gruszczyńska - nauczyciel mianowany
Agnieszka Andrzejewska- pracownik obsługi
Ramowy rozkład dnia:
Grupa pracuje od 8:00 do 16:00
I. Ranek 6.00 – 9.00
powitanie dzieci, zajęcia opiekuńcze,
zabawy dowolne według pomysłów dzieci,
zabawy konstrukcyjne, tematyczne, zabawy i gry stolikowe, zabawy integracyjne,
ćwiczenia ogólnorozwojowe (rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę),
utrwalenie zdobytych wiadomości, umiejętności,
rozmowy kierowane zgodne z zainteresowaniami dzieci,
ćwiczenia wspomagające rozwój dzieci we wszystkich sferach aktywności: praca bieżąca z dzieckiem, praca z dzieckiem zdolnym,
zestaw ćwiczeń porannych,
przygotowanie do śniadania – kształtowania nawyków higienicznych i savoir - vivre, nakrywanie do stołu przez dyżurnych,
śniadanie (8.30 – 9.00),
zabiegi higieniczne po śniadaniu, w tym samoobsługowe.
II. Przedpołudnie 9.00 – 12.00
zajęcia kierowane z grupą, realizowane w oparciu o program wychowania przedszkolnego, według tygodniowego rozkładu zajęć,
zabawy z językiem obcym nowożytnym (język angielski),
religia,
zabawy ruchowe i muzyczne,
przygotowanie do II śniadania – kształtowania nawyków higienicznych i savoir - vivre,
II śniadanie (10.00 – 10.15)
zabiegi higieniczne po śniadaniu, w tym samoobsługowe,
wyjście do ogrodu przedszkolnego – doskonalenie samodzielnego ubierania, zabawy ruchowe na zewnątrz, obserwacja przyrody,
przygotowanie do obiadu – kształtowania nawyków higienicznych i savoir - vivre, nakrywanie do stołu przez dyżurnych,
obiad II danie (11.30 – 12.00)
III. Popołudnie 12.00 – 17.00
zabiegi higieniczne po obiedzie, w tym samoobsługowe,
wyjście do ogrodu przedszkolnego – doskonalenie samodzielnego ubierania, zabawy ruchowe na zewnątrz, obserwacja przyrody,
przygotowanie do zupy – kształtowania nawyków higienicznych i savoir - vivre,
zupa (13.30 – 14.15)
odpoczynek połączony ze słuchaniem bajek, ćwiczenia relaksacyjne,
zabawy dowolne, samorzutne, konstrukcyjne, gry i zabawy stolikowe,
ćwiczenia wspomagające rozwój dzieci we wszystkich sferach aktywności: praca bieżąca z dzieckiem, praca z dzieckiem zdolnym,
ćwiczenia grafomotoryczne, słuchu fonematycznego,
utrwalanie zdobytych wiadomości i umiejętności,
przygotowanie do podwieczorku - kształtowania nawyków higienicznych i savoir - vivre, nakrywanie do stołu przez dyżurnych,
podwieczorek (15.15 – 15.30)
zabawy dowolne według zainteresowań dzieci,
pożegnanie dzieci.